IDIOMAS

¿Necesita formar a sus trabajadores en un idioma específico, o mejorar su nivel del mismo? La realidad empresarial de nuestro tiempo está marcada por la creciente necesidad de que los trabajadores  hablen una o más lenguas extranjeras para conseguir comunicarse con  clientes y colaboradores sin errores de  interpretación del mensaje.

Uno de nuestros objetivos en cuanto a la enseñanza de otro idioma es la motivación del alumno, lo cual nos lleva indiscutiblemente a una mayor autonomía en el uso de dicha lengua. Es justo en los niveles intermedios cuando más se necesita motivar al alumno para que intente expresarse sin preocuparse de hablar otro idioma de manera perfecta. Es por ello que uno de los objetivos principales del curso es erradicar fallos de pronunciación y fluidez así como ayudar al alumno a expresarse más eficazmente.

Nuestros profesores son nativos o bilingües.  Además,  poseen los conocimientos y titulación necesarios para este tipo de curso y cuentan con una amplia experiencia en el sector de la enseñanza de idiomas in-company. Se someten a un exhaustivo proceso de selección antes de incorporarse a nuestro equipo y de este modo asegurar que los perfiles alumnos-formador son totalmente compatibles. Ellos son el motor de nuestra área de cursos de idiomas, por su implicación, profesionalidad, dinamismo y compromiso con sus alumnos.

Todos nuestros cursos se basan en el Marco Común Europeo, que es una escala de referencia para certificar el nivel de idioma en 24 países europeos

Tabla idiomas - escala de niveles

METODOLOGÍA

Todos nuestros cursos de idiomas tienen un enfoque claramente dirigido a las áreas orales.

Esto se consigue  a través de un método ameno y práctico. Las sesiones son comunicativas, y potencian la máxima participación de los alumnos.

Incluso al enseñar gramática y vocabulario damos un énfasis especial en el área oral. Es decir, aprendemos y consolidamos la gramática a partir de una explicación teórica tras la cual ponemos en práctica los nuevos conceptos a través de actividades de conversaciones monitorizadas, debates, role-plays, etc.  La gramática se acaba consolidando con ejercicios más mecánicos o redacciones que se realizan en casa.

Nos aseguramos que los grupos sean homogéneos, para potenciar la máxima participación de los alumnos, sin obviar que todos tenemos diferentes ritmos de aprendizaje.

METODOLOGÍA DETALLADA

1.- Reunión previa de detección de necesidades: perfil del/ de los alumno/s, horario, contexto en el que se empleará el idioma, etc.

2.- Elaboración del presupuesto en base a la información recabada.

3.- Tests de nivel escritos on-line y e incluso orales in-company para agrupar a los alumnos homogéneamente, o bien para conocer cuál es el nivel exacto de un alumno one-to-one.

4.- Confeccionamos informe inicial con la organización de grupos y propuesta de contenidos  y objetivos, y la enviamos a la persona responsable via mail.

5.- Elección de material didáctico que servirá como base de referencia para alcanzar los objetivos marcados. El libro de texto base se complementa con otros materiales de recurso al profesorado  así como con materiales de creación propia de nuestra escuela.

4.- Impartición de contenidos basada en los objetivos marcados. Cada mes la empresa recibe un informe detallado de porcentaje de asistencia por alumno, así como de los contenidos cubiertos y de progreso grupal e individual.

5.- Exámenes escritos y orales trimestrales basados en los contenidos trabajados en clase.  La empresa recibe las notas junto al informe final.

6.- Reunión post-impartición para evaluar la satisfacción de los asistentes y del cliente. Emisión de certificado acreditativo.

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